Халилова А.А., Миннуллина Р.Ф.
ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПРАЗДНИКОВ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ *
Аннотация:
в данной статье рассматривается формирование двигательных навыков в процессе проведения физкультурных праздников в младшей группе. Важным средством формирования двигательных навыков и развитие двигательных способностей
Ключевые слова:
дошкольный возраст, физическое воспитание, физкультурные праздники, движения, координация, спортивные мероприятия, развитие двигательных умений
Физическое воспитание является обязательной составляющей большинства существующих образовательных систем. Цель физического воспитания – это всестороннее гармоничное развитие личности. Оно взаимосвязано с интеллектуальным, трудовым, нравственным и эстетическим воспитанием.
Целью физического воспитания дошкольников является формирование здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка [3].
Физкультурные праздники – это массовые зрелищные мероприятия показательного и развлекательного характера, способствующие пропаганде физической культуры, совершенствованию движений, воспитывающие такие черты характера, как коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам. В рациональном сочетании с другими видами работы по физическому воспитанию они помогают создать целесообразный двигательный режим, который служит повышению функциональных возможностей, улучшению работоспособности и закаленности детей.
В динамичном мире развития детей раннего возраста формирование двигательных навыков является краеугольным камнем целостного развития. Среди множества способов развития этих важнейших навыков каникулы по физкультуре становятся динамичной платформой. В этой статье мы рассмотрим сложный процесс, связанный с тем, как эти каникулы стимулируют развитие двигательных навыков в младшей группе, создавая основу для физической подготовки и хорошего самочувствия на протяжении всей жизни.
Двигательные навыки охватывают широкий спектр способностей, начиная от грубой моторики, задействующей большие группы мышц, и заканчивая мелкой моторикой, требующей точной координации мелких мышц. Эти навыки закладывают основу для физической активности, влияя на способность ребенка ориентироваться в окружающей среде, участвовать в играх и, в конечном итоге, в организованных спортивных мероприятиях.
Роль праздников в области физического воспитания предоставляют детям уникальную возможность погрузиться в разнообразные виды физической активности за пределами традиционной классной комнаты. Будь то однодневная поездка в природный заповедник, спортивный лагерь или развлекательный поход в местный парк, эти праздники создают благоприятную среду для обучения, где дети могут исследовать, экспериментировать и активно использовать свое тело.
Центральное место в эффективности физкультурных праздников по физическому воспитанию занимает присущая им способность способствовать приобретению двигательных навыков посредством активного участия и структурированной игры. Занимаясь различными видами деятельности, такими как бег, прыжки, лазание и балансирование, дети не только развивают свои физические способности, но и совершенствуют координацию, равновесие и пространственное восприятие. Кроме того, социальный аспект этих праздников способствует развитию сотрудничества, командной работы и коммуникативных навыков, обогащая общий опыт развития.
Прививая привычки на всю жизнь от развития двигательных навыков, физкультурные праздники играют ключевую роль в формировании привычек к физической активности и здоровому образу жизни на протяжении всей жизни. Прививая любовь к движению и прогулкам на свежем воздухе с раннего возраста, эти праздники закладывают основу для развития физической грамотности и хорошего самочувствия на всю жизнь. Кроме того, они служат катализаторами для формирования позитивного отношения к физическим упражнениям, жизнестойкости и уверенности в себе, способствуя целостному развитию ребенка.
Физкультурные праздники становятся мощным катализатором формирования двигательных навыков в младшей группе, способствуя физическому, когнитивному и социально-эмоциональному развитию в тандеме. Предоставляя динамичную платформу для практического обучения и активного вовлечения, эти праздники закладывают основы для поддержания физической формы на протяжении всей жизни, хорошего самочувствия и глубокого понимания радости движения. Поскольку мы продолжаем отстаивать важность развития детей в раннем возрасте, давайте используем преобразующую силу физкультурных праздников, чтобы раскрыть безграничный потенциал каждого ребенка.
Номер журнала Вестник науки №4 (73) том 4
Ссылка для цитирования:
Халилова А.А., Миннуллина Р.Ф. ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПРАЗДНИКОВ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ // Вестник науки №4 (73) том 4. С. 373 - 376. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/14092 (дата обращения: 02.06.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2024. 16+